فوريو باربا, لهذا التعيين الجديد على DeMotu, ذلك يدعونا للتفكير وافتح عينيك عن “أمن” التي تعطى معينة أشكال جديدة من النشاط (المستوردة أساسا من الخارج) ظهرت في السنوات الأخيرة في العالم لعلوم الرياضة.
عنصر الساخن, غير مريح, استفزازي, تهدف إلى خلق الضجة والمناقشات.
عزيزي القارئ أنا أحثكم على قراءة نص الصوت الوحيد, perché credo che le diversità di opinioni siano ricchezze. Essenziali strumenti di crescita,
قراءة جيدة
جوليوس Rattazzi
Le “nuove espressioni” delle scienze motorie
In questo scritto invito ad una riflessione in riferimento ai “أمن” che vengono dati a particolari forme di attività che altro non sono che rivisitazioni del vecchio ma che acquistano “appeal” grazie all’uso di termini anglosassoni.
L’operazione puramente commerciale riguarda attività rivisitate ed aggiornate ai tempi con l’uso di attrezzi più moderni (ma con lo stesso fine), più accattivanti e più rispondenti alle richieste “coreografiche” delle pseudo-nuove attività.
È ovvio che il mercato degli affari detta legge ma credo che basti un po’ di buon senso per afferrarne il fine e rendersi conto di come si diventi strumento, 
inconsciamente alcuni ma protagonisti altri, di un processo finalizzato solo parzialmente al benessere fisico delle persone ma sopratutto a quello economico di chi aziona le “manovelle” del profitto.
Invito, ثم, ad aprire gli occhi sulle operazioni massicce di pubblicità relative alle nuove mode, per discernere quanto di vero ci sia in particolari “innovazioni terminologiche” و “tecnologiche”, e quanto vero sia, بدلا من, il fine economico di particolari operazioni “cultural-commerciali” che coinvolgono “testimonial esperti ed assidui in tali particolari attività”.
Riguardo queste “nuove espressioni di allenamento” trattasi di una strategia per ripresentare ciò che già esiste con un “restyling” particolare.
Ovviamente tutte l’espressioni in inglese usate finora sono, in questo caso, d’obbligo per restare in tema.
Un esempio? "الأساسية". ما هو? و "الإنكليزية المدى نواة معنى. هناك العديد من التعاريف التي تتراوح بين "الوسط الفني وشمولية". جميع, كثيرا, إشراك أكثر أو أقل مناطق واسعة من المنطقة الواقعة بين الذراعين والساقين والتي يمكن تلخيصها, في التعبيرات الأكثر استخداما, باسم "مركز
وظيفة من هيئتنا ", "مركز ثقل الجسم", "مركز التي تنشأ الإجراءات من هيئتنا", "الأساسية الوسطى من الجسم يتكون من وحدات داخلية وخارجية من العضلات والعضلات الأمامية والخلفية سلاسل الحروب الصليبية". بالنسبة لبعض يتضمن عضلات البطن, ظهري, الألوية, العضلات الداخلية للمنطقة الحوض, واتا الموترة فافة, mentre per altri si estende anche più in alto a livello dei pettorali, per altri ancora comprende anche la zona tra le spalle e le anche.
Il “core training”, ثم, è definita come un’attività con funzione stabilizzante del nostro corpo, di protezione della colonna vertebrale, di miglioramento della postura, che rende più efficace l’attività fisica garantendo protezione e stabilità alle zone lombare e pelvica.
Si puntualizza (e si corregge) أن, se si trattasse della ”zona tra gambe e braccia” si chiamerebbe, con adeguata terminologia anatomica, “tronco”, e se fosse la “zona medio-bassa” (del tronco), si chiamerebbe anteriormente (o ventralmente) addominale e pelvica, e posteriormente (o dorsalmente), lombare e glutea. Insomma si tratta, come al solito, من لا تعرف اللياقة البدنية المصطلحات واستخدام المصطلحات بوساطة; في الواقع، لقد بدأ استخدام مصطلح "الأساسية" في وقت مبكر 90s "، وهذا الاستخدام عمم على نطاق واسع في بداية 2000. وستكون هذه هي الحالة التي كانوا يمارسون اللياقة البدنية ل استخدام المصطلحات الصحيحة والقائمة, بدلا من خريجي استخدام التربية البدنية تلك اللياقة البدنية, وإلا فسيكون هناك الانحطاط, خفض ومزيد من التدهور "القيمة" من هذه الدرجة.
ولكن مرة أخرى إلى "جوهر", كما تم تعريفه تلك المنطقة قبل ذلك الوقت? حقا تم اكتشافه مؤخرا? No, ولكن مجرد تغيير اسم ومن التمارين القديمة تصبح جديدة, إذا قمت بإضافة "الاستقرار الأساسي "س “القدرة الأساسية” بل لعله أكثر لفتا. وأود أن أذكر في هذا الصدد جان لو Boulch, مؤسس "psychocinetique" و "psychomotricité", أستاذ التربية البدنية, مدرب كرة السلة والرياضية, عالم نفسي, طبيب الطب والمتخصص إعادة التأهيل, أن حوالي 50 منذ سنوات, في تقاريرها على تعلم تقنيات الرياضة, أكد على أهمية "حفظمشد البطن". باختصار تاريخ التربية البدنية لا يبدأ قبل 2000 وهذا ما سيكون عليه الحال في الأمتعة من الدراسة و معرفة خريج التربية البدنية كانوا حاضرين في النصوص السابقة أن التاريخ الذي, حتى الآن, أساسي ل"ثقافة جيدة", منذ إلا من خلال معرفة الماضي أنه يمكن بناء مستقبل أفضل.
وفيما يتعلق باستخدام المصطلحات الأنجلوسكسونية وكل يوم بوساطة صالات رياضية, وستكون هذه هي الحالة التي كانت المصطلحات الرسمي لاستخدامها وفقا لأحكام قيمة ثقافية معينة أنه سيكون من المناسب أن تزن أيضا من حيث المهنية; بدلا من, بذلك ينتهي بك المطاف لتصبح العبيد، وعرضة لالموضة التي تنتشر بفضل غياب هوية ثقافية ومهنية قوية.
استبدال، حيث أمورا منها مع تلك اللغات الأخرى لا يعني أن تكون حديثة ولكن غيري.
وما زال: "التدريب الوظيفي". أولا وقبل كل شيء نتساءل, ماذا يعني "الفنية"? من المفردات: "كدالة لل, بالنسبة إلى وظيفة, الذي يتناول عملية, عن واجبات"; الرياضيات "متغير و التي تعتمد على متغير مستقل س".
خاصة, ما هي وظيفة? و "من الضروري في هذه المرحلة التي أواجهها (come al solito), الرياضيات القليل معززة. Un esempio: ساحة عددا يعتمد على هذا الرقم, وبالتالي، فإن أي حجم الذي يعتمد على حجم أخرى هي وظيفة من هذا الأخير; ثم, عندما يشير إلى وظيفة, ويجب أن تحدد "ما". عندما كميتين تعتمد على بعضها البعض في وسوف يمكن اعتبار الوظيفة الأولى من الثانية أو الثانية بوصفها وظيفة من أول; نستخدم بشكل روتيني للاتصال "وظيفة" القانون الذي هو موضوع الدراسة و"متغير" واحد أن يجعل ملحق جزء.
بعد تعريف ديريتشليت, تعرف ذ ظيفة المتغير x هو وجود صلة بين متغيرين, واحد يسمى المتغير س مستقل والآخر يسمى المتغير y تعتمد, تلك التي تجعل المعنى على الخطوات الواجب اتخاذها للحصول على قيم x و y لكل قيمة x يتوافق مع قيمة واحدة من ذ; في ملخص ص = و(س).
عندما كنت ترغب في النظر في "ارتفاع شجرة" وظيفة التي تعتمد على الوقت, والغرض من ذلك هو ليس لقياس مرور الوقت عن طريق ارتفاع الاختلاف رمح, ولكن وظيفة التي هي القانون الذي يقيس ارتفاع الشجرة لتغيير الوقت; الختامية, "Y" هو ارتفاع الشجرة و "المتغير x" هو الوقت المناسب.
نهاية حساب التفاضل هو قياس "تغيير المتغيرات" أو دعا خلاف ذلك "الزيادات". المشاكل الأساسية اثنين من التحليل الرياضي هي:
- وبالنظر إلى وظيفة لقياس ارتفاع له ومن ثم العثور مشتقاته أو التفاضلية (استنتاج).
- معرفة مدى الزيادة استعادة وظيفة; مع العلم أن مشتق أو تفاضل استعادة وظيفة (حساب التفاضل والتكامل متكامل أو لا يتجزأ).
ولكن تخيل الكميات التي يمكن أن تختلف عن معظم أسباب, سيكون لديك "دراسة وظائف عدة متغيرات". Un esempio: تدفق النهر بسبب الامطار عند نقطة معينة من طوله; نطاقه تعتمد على الوقت والمسافة من نقطة تعتبر من المصدر.
- بواسطة الوقت: بقدر بواسطة مفتاح لها لأنه يزيد من كمية المياه التي تسقط ويغذي نهر.
- المسافة من نقطة تعتبر من المصدر: لأنه كما مسافة تزيد مساحة حوض التصريف.
وأخيرا، فإن المشكلة الثالثة هي: معرفة العلاقة بين وظيفة, متغير ومشتقاته, العثور على وظيفة غير معروفة ترضي.
أنتهي هنا ندائي إلى الرياضيات واستئناف بعد تطهير, آمل, مفهوم وظيفة يسأل, في هذه المرحلة, إذا كنت تستطيع, باستحضار مفهوم ما يعنيه أن "وظيفية", اعطاء الجواب التالي على السؤال الأول: "أن يستجيب للمهام الموكلة إليها"; سهم?
وفقا لذلك بعض الأسئلة:
- Quale allenamento non è funzionale all’obiettivo che si vuole perseguire?
- Chi svolge un allenamento per “non migliorare”?
- Chi svolge un’attività non inerente al miglioramento della funzione di un organo, un apparato o un muscolo?
- Chi esegue esercizi non finalizzati al miglioramento della prestazione?
In pratica la “funzione y” è l’allenamento e la “variabile x” il suo contenuto.
Nella letteratura sportiva in tanti hanno parlato di preparazione 
generale e speciale (qualcuno ricorda, على سبيل المثال, Verchoshanskij?), ed anche di esercizi generali, speciali e specifici, altri di concatenazioni (qualcuno ricorda, على سبيل المثال Cometti?); يومنا هذا, a maggior ragione, ال confusione sui termini non dovrebbe esistere. باختصار, dire “allenamento” o “allenamento funzionale” è, in pratica, la stessa cosa, ed il termine funzionale, perciò, risulta superfluo. مثال إشارة: ما هو الفرق في قوله آلية الهوائية أو الهوائية alactacid آلية? عمليا لا, وليس من الضروري بالتأكيد لإضافة alactacid المدى لعملية فيه بالفعل جسدت مفهوم عدم إنتاج حمض اللبنيك; لذلك يقال آلية الهوائية فقط. ثم لأننا نتحدث عن التدريب الوظيفي? بسيط هو من موضة و... لا عمل. ولكن قبل فتح آخر "للحرب مبرر" هناك توضيح للقيام: في الأدب العالمي لا يوجد تعريف مشترك لتدريب وظيفي!
في الواقع، كل كاتب له خاصة بهم (وأنا لست واحدا لنقول); أقل من بعض الأمثلة:
- "تجريب تهدف إلى تحسين حركة الإنسان" حاسم;
- "تجريب اكتمال المدقع والتأثير العاطفي الكبير, ضمان الولاء وروح الفريق " مفيد اجتماعيا;
- "التدريب يعني احترام علم وظائف الأعضاء البشرية والميكانيكا الحيوية" يجب;
- "وظيفة معلم من حركة" بيداغوجي;
- “وهذه هي الحالة الطبيعية للنشاط الحركي " كلي;
- “نظام يهدف إلى تحسين الحركة في جميع مشتقاته” كامل;
- “مما يزيد من الرغبة في التحرك والمتعة تفعل شيئا مفيدا للصحة” محبوب;
- "نشاط رياضي بسيط وفعال يعمل على تدريب الجسم بكل تعقيداته" بسيط;
- "والذي يتضمن أسلوب منهجي شامل للتدريب والتأهيل" ملفوف;
- “allenare il nostro corpo ad esplicare tutto ciò che gli richiede la vita quotidiana” sopravvivenza;
- “un’attività che allena il “حركة” e richiede la produzione di forza sia statica che dinamica e include la capacità di essere consapevoli di come l’intero corpo, o una parte di esso, è posizionato nello spazio in ogni singolo movimento” biomeccanico;
- “ogni esercizio che permette di migliorare le proprie prestazioni nella vita di tutti i giorni. A seconda di ciò che ognuno fa nella vita, può assumere molte forme” camaleontico;
- “preparazione fisica a 360° in cui si amplia il “repertorio motorio” di ognuno, e si facilitano le attività quotidiane” artistico;
- "تفعيل نظام القلب والأوعية الدموية، ونتيجة لتدريب قدرة العضوية للموضوع بطريقة يتناسب طرديا مع شدة تنفيذ تمارين وظيفية" فسيولوجي;
- "هل موردا لا يستهان بها من حيث النشاط البدني" ملغز;
- "وسائل الوظيفية لتدريب مع المخابرات" منور;
- “تطور الحد الأقصى من الأداء البدني موجهة لأقصى قدر من الكفاءة وليس الرياضية فقط” وماذا? غير كامل;
- "ذات لالوظيفة التي تدرب العضلات أو أفضل سلسلة حركية موجودة وتطورت بطريقة معينة" الأنثروبولوجية;
- “addestramento mirato a conoscere e migliorare le proprie capacità fisiche per poter fronteggiare meglio qualsiasi situazione” militare;
- “insieme di esercizi che permettono al nostro corpo di migliorare la sua performance fisica nelle varie situazioni richieste, sia in ambito sportivo che nella vita quotidiana” performante;
- “un metodo di prevenzione, rieducazione e miglioramento della performance, che però agisce su parametri diversi dalle capacità condizionali, anche se tante volte si sovrappone con i metodi di lavoro per lo sviluppo di quest’ultime” دقيق;
- “migliorare le capacità fisiche in modo da garantire una migliore risposta del corpo agli stimoli cui viene sottoposto dall’ambiente circostante” adattivo;
- “allenamento che non esclude le altre metodologie, ولكن المبالغ وكامل, في الواقع، مع ذلك وضعوا موضع التنفيذ مبادئ الميكانيكا الحيوية والطاقة الحيوية التي تنظم حركة الإنسان” دبلوماسي;
- "تقسيم فرعي فكرة إلى أجزاء تقدمية حتى الوصول هذه النقطة, ولكن دون أن تفقد أي وقت مضى مرأى من العموم " دلالي;
- "طريقة التدريب حيث تدريب المزيد من الصفات الجسدية في انسجام تام" متناسق;
- "التي تعمل في 360 °, أي أنها لا تهدف حصرا إلى تطوير عضلة واحدة أو تحسين معين من القدرة الهوائية الخاصة بك, ولكنه يهدف بشكل عام تدريب الجسم والحركة ككل, تبحث عن أقصى التآزر العضلات من خلال مجموعة من العناصر والحركات " حاسم;
- "هذه عملية التعلم, معرفة النفس, المبادئ, المنهجيات, الوسائل والأدوات الأكثر فعالية لتحقيق أهدافها " أكاديمي;
- “هو التدريب الأساسي أو مكملا الذي يناسب كل من الحركات الطبيعية للجسم أن الطاقة / مطالب الأيض الإنسان للذهاب تلبية متطلبات الأداء لهذه الرياضة أو لمجرد تحسين النفسية والجسدية الرفاه بشكل عام " ذو وجهين;
- "وهناك طائفة من الأنشطة الموجهة إلى تفعيل اتصال متماسك بين الجسم, حركة واستخدام الحركة على جزء من الجسم " fantasmagorico;
- "إن المنهج العلمي الذي يتضمن تعريفا, تطور منطقي ولا يرقى إليه الشك، والتي لا تقبل الجدل " رياضي;
- "إنه لتجريب على أساس multiarticolarità, ثلاثة أبعاد وإعادة التوازن " ديني;
- "أنشطة متعددة مشتركة, متعددة مستو, propriocettivamente إثرائها, التي تنطوي على التباطؤ (الحد من قوة), تسارع (إنتاج قوة) والاستقرار; توفير حصص كبيرة من عدم الاستقرار ومستويات مختلفة من السيطرة على تشوه التي تفرضها خطورة, ردود الفعل التي تقدمها التربة, لحظة القوة " عالمي;
- “التدريب يمكن أن تحسن الحالة المادية في مثل هذه الطريقة للسماح تحسنا في أداء مهام الحياة اليومية " استيعاب;
- "مجمع من التمارين التي يمكن أن تنطوي على التوازن واستقبال الحس العميق" أرجوحة;
- "هذا هو تجريب للناس من جميع الأعمار ومستويات اللياقة البدنية الذين يريدون أن يشعر جيدة وتكون قادرة على القيام بأي نشاط والحصول على المادية تحسد عليه" taumaturgico;
- "وهو ينطوي على الحركات التي هي محددة أو مرتبطة إلى حد كبير, من حيث الميكانيكية, تنسيقية والطاقة, مع الأنشطة اليومية العادية " منزلي;
- "وهذه هي التمارين المثالية لمن هو على استعداد لوضع الشكل من الرأس إلى أخمص القدمين" منشط;
- "رحلة اكتشاف جسم الإنسان, اكتشاف قدراتها وحدودها " استكشافي;
- “التدريب يمثلها ذلك سلسلة من حركات متكاملة تنفذ على عدة طوابق التي يشترك فيها جميع مكونات الرياضي بهدف تحسين كفاءة العصبية العضلية, الرشاقة والبراعة. وهي نوعية من الحركة” ascensoristico;
- “التدريب لتحسين الحالة المادية الإجمالية من الجسم, مما يجعلها أكثر كفاءة في التعبير عن أي نوع من لفتة أو الجهد الذي هو, ويتمحور على التفاعل بين حركات متعددة وتدريبات مشتركة بطريقة عقلانية تسمح لذلك التطورات بالضبط هذا تكييف العام لجميع القدرة المادية للممارس. وهذا يضمن أي رياضة لتحسين الأداء في هذه الرياضة تمارس وإلى أي شخص لتحسين أوضاعهم المعيشية وتحسين القدرة على مواجهة أي حالة تتطلب العمل البدني " لا يمكن الاعتراض عليه;
- "ومن التدريب فيها أهمية الجودة أكثر من الكمية" ابتدائي, يا عزيزي واطسون;
أخيرا العكس:
- “للرياضي لا يوجد مفهوم وظيفية, منذ بالنسبة له يجب أن يهدف التدريب إلى تحسين الظروف اللازمة الرياضية لتحسين في هذه الرياضة تمارس " قبر;
بعد أن يبتسم في وأنشأت "العلمية المشتركة" هذا التعريف, ثم, لا وجود تعريف مشترك, دعونا نلقي خطوة إلى الوراء وتتبع أصول مثل “التعبير” أن, في صيغتها الإنجليزية “التدريب الوظيفي” ... انه ليس لديها اتصال مع الرياضة!
في الواقع, لها أصولها في مجال التأهيل (لشخص ما أن تبقي هذه الروح), من خلال العمل على "إعادة التأهيل" للشعب والرياضيين (شخص آخر قد دافع العلاج الطبيعي استعداء, العظام, etc.). اليوم, أخذ جديلة من هذا المصدر, آخرون يقاتلون من أجل جديدة "حصتها في السوق" والتي يمكن أن تفتح نتحدث عن "riabilizzazione ", والبعض الآخر لا يزال "Riatletizzazione"; وأخيرا, لا يزال البعض الآخر, للدفاع عن مجالها من إعدادي, الحديث عن "تدريب الحدود الجديدة".
العديد من الكلمات, هذه الفلسفة للتكبير مفهوم بسيط ma ricchissimo di contenuti: “l‘allenamento è una preparazione mirata per il raggiungimento di un determinato risultato sportivo” و si distingue dalla “attività motoria” che non si pone alcun fine agonistico ma è indirizzata al raggiungimento del benessere psico-fisico della persona.
Sarebbe il caso di riflettere su queste nuove mode … che hanno storia vecchia; un esempio classico è lo stretching “inventato” ال Bob Andersson alla fine degli anni ‘70, لكن già esistente nel mondo sportivo come esercizi di “allungamento da fermo” facenti parte del “metodo statico di miglioramento della mobilità articolare". Provate a chiedere lumi a tecnici ed atleti in attività prima di quella data.
Infine, tornando al “التدريب الوظيفي", sento odore di bruciatأو, di “un’altra intrusione"الميدان أن يوسع, خصوصا بعد فقدان هوية إعدادي المزيد من الإحباط في محاولة لتقليد التقنية الحديث أكثر وأكثر من التكنولوجيا تقنية التطبيقية والتكتيكات, التعامل أقل وأقل التعب والعرق (لأنه في هذا المجال أن يكون هناك أكثر استعدادا والدراسة باستمرار مقارنة مع الفلسفات "الميدان" أن في عودة, ومع ذلك،, جعل هذه الصورة), في نوع من الخلاص بالنسبة لرواية “من Promethean العار”. من الواضح ومن المقرر مهمة ل, مخفي, تدريجيا النظام سوف يكون دائما أقل انتقد ويأتي تحديد معها للمشاركة أغراضها، وتقاسم الأرباح. Per questo si progetta in maniera tale da cambiare anche la propria definizione, e così da “istruttore di palestra” si passa a “responsabile di sala gym”, ad “esperto di muscolazione”, ad “esperto di fitness”, و “شخصية المدرب”, fino a coinvolgere i preparatori degli sport di squadra che passano da “preparatore atletico” و “preparatore fisico” (sopratutto per prendere le distanze dall’odiata atletica), qualcuno, ثم, ha adottato l’espressione di “tecnico di campo” (significato?), poi di “allenatore fisico”, fino a quando è stato dettato il “de profundis” del preparatore fisico assumendo il termine “trainer” (come al solito in inglese per contare di più), ثم “physical trainer” ed infine “athletic coach”; il tutto per rifarsi il “look” e prendere le distanze dagli altri preparatori e … per chiedere più soldi; جيد بالنسبة لهم، والأسوأ من ذلك بالنسبة للرؤساء (لي, بدلا من, الاستشاريين يذكرنا ذلك للتسوق; آسف أنا لا أعرف تعريف خاص باللغة الإنجليزية التي يستخدمونها بأخلاص ليعطي لنفسه جوا من أعلى وابتزاز المزيد من المال في حين تفعل ما تفعل كل تقديم المشورة ...).
التناقض, ثم, يصبح حكمة عندما أثناء عمل هدم من الرقم, وخاصة اسم, "preparatore fisico", لأنها تستند أشكال جديدة الجمعياتي المادية والإعدادي الذين دعوا في البداية للنهاية، وتلوا "دي Profundis" ... 
الآن يقول مرحبا لهذه المبادرات. خيالي! فجأة كنت أدرك الخطر الذي “الوجاهة المروع” potrebbe خلق, وأن, في حال المشروع “مدرب مدرب الرياضي” فشل, نحن ستواجه بلا هوية; ثم? أفضل للحصول على غطاء وجمعية الحرس نعمة “إعدادي” من اجل الحفاظ على قدم واحدة في العمر إذا يذهب على نحو خاطئ في “ثورة” جديد. في هذه المرحلة يجب أن يكون أن “التمييز التحضيرية "كان هزة فخر وبدلا من calabrache فعلت ذلك ل فحص الضمير وكانوا على علم لماذا انت على هامش, ويخرجون من هذا الوضع وذلك بفضل تغيير ثقافي تمليه وعي بسيط للدولة حيث كنت, و, بفضل "عمل عملية معقدة النفسية والتربوية التي تهدف إلى اكتساب / الزيادة في المعرفة, والتعلم / بناء القدرات", أنها مربوطة إلى نوع من الاستعادة من هويتهم نفى. الحصول على ما يصل واستعادة المكانة الثقافية التي تتنافس, وينبغي أن يكون خطوة أساسية للخروج من الوضع الحالي. ليس من الصعب جدا, ولا تقدم مستويات تدهور وتردي جدا, ولا رجعة فيه; رد فعل! ليس هناك من الانجراف، ولا الهاوية المروع هو أمام القدم; يجب يشمروا عن سواعدهم والحصول على مشغول. علاوة على ذلك, تريد أن تكون سيئة, الجديد على ما يرام عندما تقدم نتائج أفضل من القديم, وأنهم لا يدركون نتائج القمة, أنا لا أقول على المستوى الدولي, ولكن على المستوى الوطني كان مع الجديد; المأساة هي أن تريد لتعليم كيفية هل ... حتى عندما لم تكن قد فعلت من أي وقت مضى! وكذلك التظاهر للقيام فيزيولوجي الذي أراد أن يعلم كيف لمدرب العداءة … بروفيسور. فيتوري. قبل الاعلان عن نتائج ثم نتحدث!
في الختام "عربة" يواصل التحرك إلى الأمام و, كما هو الحال دائما, في كل مرة شخص يحاول بناء بلده إقطاعية الخاصة. وهو بيت من ورق دون هزة حتى لا تنخفض; لكن نظرا لأنه مجرد بيت من ورق, لا تأخذ الكثير لتجعل منه تقع.
ألف تحية ودية
فوريو باربا
ف. S. وأود أن أشير إلى أنه عندما يتحدث البعض عن التدريب التدريب الوظيفي الوظيفي لكرة السلة أو الكرة الطائرة, ينبغي, لأشياء واضحة توضح أيضا ما هو تجريب "غير وظيفية" كرة السلة و "غير وظيفية" للكرة الطائرة. سيكون من المثير للاهتمام أن نعرف, بالنظر إلى وضوح هذا التمييز, خصائص واحدة ونوع التدريب ومثيرة جدا للاهتمام أن نعرف, في هذه المرحلة, الفرق بين هذه الشروط وهذه النوع "الإعداد العام والخاص" أو "العامة والتدريب المحدد". الفرق? كالعادة, الحاجة إلى رمي الرماد في العيون وبيع "صورة", هو أن أقول نفس الشيء مع ... "nuove espressioni".
