Il movimento come motore dello sviluppo cognitivo e dell’intelligenza: una prospettiva tra didattica enattiva, complessità e gioco
Introduzione filosofica Fin dai tempi antichi, filosofi come Aristotele e Platone hanno riconosciuto l’importanza del movimento come componente essenziale della vita e dello sviluppo umano. Aristotele, in particular, nel suo De Anima definiva l’anima come il principio del movimento, legando la capacità di agire alla natura stessa dell’essere vivente. Anche nella tradizione filosofica moderna, il pensiero di Bergson sull’évolution créatrice riflette l’idea che il movimento sia alla base della vita…