abilități motorii și învățării limbilor străine Alberto Oliviero
Când ne gândim la minte și de învățare de multe ori ne favorizează o concepție logică, abstractă: ne concentrăm pe "limbajul minții" și aspectele ei incorporale și mult mai puțin asupra realității și acțiunile motorii, în ciuda acțiunilor și mișcările au un rol central în procesele de formare și reprezentare mentală