Motorične sposobnosti in jezik učenje Alberto Oliviero
Ko razmišljamo o uma in učenja pogosto dajemo prednost logično, abstraktno predstavo: smo se osredotočili na "jeziku uma" in njegovih nematerialnih vidikov in veliko manj o resničnosti in motornih ukrepov, čeprav imajo ukrepi in gibanja osrednjo vlogo v procesih oblikovanja in duševne reprezentacije