Month: Medi 2016

Pan fyddwn yn meddwl am feddwl a dysgu yn aml rydym yn ffafrio cenhedlu rhesymegol-haniaethol: rydym yn canolbwyntio ar y "iaith y meddwl" ac yn ei agweddau anghorfforol a llawer llai ar y realiti a'r camau modur, er gwaethaf cael camau gweithredu a symudiadau rôl ganolog yn y prosesau ffurfio a chynrychiolaeth meddyliol

Cyhoeddwyd y cyflwyniad newydd “Insegnare il passaggio nel calcio, prima del passaggio”   Dopo molto tempo, Yr wyf yn awgrymu darllenwyr i DeMotu erthygl bersonol am bwnc sy'n agos at hyfforddiant ieuenctid fy nghalon yn benodol, ei fod yn gyfres o gyflwyniadau yn gryno, in formato PowerPoint, per più puntate, allo scopo di affrontare questo tema così dedicato. Mae'n angenrheidiol i nodi ei fod yn…