우리가 마음과 자주 학습을 생각할 때 우리는 논리 추상적 인 개념을 선호: 우리는 그 무형 측면 "마음의 언어"와 현실에 훨씬 적은 모터 작업에 초점, 동작 및 움직임 형성 공정 및 정신 표현에서 중심 역할을 불구
알베르토 Oliviero
Un in
teressantissimo lavoro del Prof Alberto Oliverio che aggiunge ulteriori informazioni riguardo il percorso fino a oggi intrapreso, 기사는 "자격모터 기술과 언어 학습"어느 신체의 존엄성을 복원하고 중심적인 역할 그것은 가치, 교수의 조각. Oliverio는 대화를 계속하는 것이 매우 중요 어시스트 날입니다 청소년 교육 모션 신체의 중요성을 깊게, 학습과 개인의 성장을위한 요소 필수 초석으로, 사실로, 앞으로 미래의 일에, 스위스에 존재하는 일부 학교 상황의 예를 보여, 제 생각에는, 중요하기 때문에, 수업의 정상적인 과정 중, 학습을 향상시키고 지식을 높이기 위해서, 최종적으로, 그것은 이원론 적 패러다임을 포기, 불행하게도 년 동안 통용, 마음과 몸 사이, 인지 과정 사이 all'inestricabile 공간과 분리 할 수없는 기존의 커플 링을 제공합니다, 인체 및 환경.
행복을 읽고
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https://www.demotu.it/wordpress/wp-content/uploads/downloads/2016/09/oliverio.pdf
줄리어스 Rattazzi
