Σε 1997, ένα 23 χρόνια, Η ISEF είχα τελειώσει την πορεία και πέρασε την Νάπολη Εθνικό Μετσόβιο προπονητής FIDAL. Ήμουν ήδη ασχολούνται τόσο ως προπονητής των νεαρών σπρίντερ, τόσο ως ένα αθλητικό προπονητής για μια ομάδα βόλεϊ, αλλά και ως δάσκαλος κολύμβησης, όταν ο υπολογιστής εξαπλώνεται σαν φωτιά. Παθιασμένος με την Λειτουργική αξιολόγηση, Νόμιζα ότι η χρήση του υπολογιστή μπορεί να είναι μια πολύτιμη βοήθεια για τη μέτρηση του αθλητισμού μου, έτσι πήγα ψάχνει για ένα λογισμικό που θα μπορούσε να με βοηθήσει στο έργο.
Δυστυχώς δεν είχα βρει τίποτα που εξυπηρετούσαν μου, για αυτή τη σκέψη επεξεργαστεί ο ίδιος ένα λογισμικό που θα ανταποκρίνονται στις ανάγκες μου. Για να πω την αλήθεια δεν είχα καν υπολογιστή, στη συνέχεια να αναιρέσει μερικά κέρματα Αγόρασα ένα Pentium PC 75 μεταχειρισμένα και άρχισε να μάθετε το Microsoft Excel. Μετά από λίγο συνειδητοποίησα ότι αυτό το λογισμικό, όπως θα μπορούσε να είναι χρήσιμο, έδειξε, ωστόσο, οι περιορισμοί να συνειδητοποιήσει τι είχα στο μυαλό μου, για το σκοπό αυτό πέρασε στη μελέτη της Microsoft Access με Για το Visual Basic Application: έμαθε πολλά από αυτό το πρόγραμμα, οπλισμένοι με τέτοιο πάθος πήγα στη δουλειά ανά realizzare Explorer Εκπαίδευση, Στη συνέχεια μετονομάστηκε Αξιολόγηση της κατάρτισης, un r λογισμικούealizzato με τη Microsoft Access για τη λειτουργική αξιολόγηση του αθλητή, τόσο για ατομικά αθλήματα και για τα δύο ομαδικά αθλήματα.
Σε απόσταση 16 χρόνια έπαιρνα δώσει σε όποιον ήθελε αυτό το πρόγραμμα που μου έχει κοστίσει πολύ χρόνο μελέτης, αφοσίωση και την εφαρμογή σχετικά με την ανωτέρω:
– Λειτουργική εκτίμηση της
– στατιστική
– l'informatica.
Μου αρέσει να αποκαλούμε "Computer Sports"Η σύνθεση αυτών και κάποια άλλη περιοχή που υπόκεινται στην υπηρεσία του αθλητισμού.
Αξιολόγηση της κατάρτισης, το ιδανικό εργαλείο για να ληφθούν 360 ° Λειτουργική αξιολόγηση της.
Ίσως η πρώτη προσέγγιση μπορεί να φαίνεται δύσκολο να χρησιμοποιήσει, επειδή εκείνη την εποχή δεν είχα καμία γνώση του σήμερα ως προγραμματιστής ηλεκτρονικών υπολογιστών. Χάρη στη σχόλιά σας θα το βελτιώσουμε και να το καταστήσει πιο fruibilκαι, αν και μπορώ να σας διαβεβαιώσω ξεπεράσει τις αρχικές δυσκολίες γίνεται ένα απαραίτητο εργαλείο για όποιον θέλει να επιτευχθεί μια λειτουργική αξιολόγηση του αθλητή πλήρης σε όλες τις απόψεις, τόσο για ατομικά αθλήματα σε ομαδικά αθλήματα που.
Προς το παρόν δεν απελευθερώνουν ένα εγχειρίδιο οδηγιών ή tutorials βίντεο, αλλά είμαι πρόθυμος να προσφέρει συμβουλές και συμβουλές για όσους θέλουν να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν αυτό το λογισμικό, και, ενδεχομένως, συνθέτουν από κοινού με εμπλεκόμενους φορείς και ενδιαφερόμενα μέρη σχετικά με τα σεμινάρια για την κατανόηση του λογισμικού.
Οι λειτουργίες είναι πολλά Αξιολόγησης εκπαίδευση έχει, Προσπαθώ να απαριθμήσω μερικά:
–
– η δυνατότητα να δημιουργήσετε καρτέλες για να εισάγετε δεδομένα (Πληθυσμός, antropometrici, τα αποτελέσματα των δοκιμών, στατιστικών στοιχείων, κλπ..)
– αναγνώριση των αποτελεσμάτων των δοκιμών
– αποθήκευση των αποτελεσμάτων
– η δυνατότητα καταμέτρηση και ταξινόμηση
– δημιουργία αρχείων "ιστορική" ατομικές ή συλλογικές
– Η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των δοκιμών με προσοχή στις ιδιαιτερότητες που συμβάλλουν στην απόδοση
– στατιστική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων σε κάθε κατεύθυνση
– αξιολόγηση της προόδου και των αποτελεσμάτων των ατομικών και ομαδικών
– γραφική επεξεργασία των αποτελεσμάτων
– επεξεργασία των αποτελεσμάτων, που πιθανό να προκύψουν δείκτες αξιολόγησης στη βιβλιογραφία για να σας επιτρέπουν να προσαρμόσετε την εξειδικευμένη αθλητική κατάρτιση
– η ικανότητα να υπολογίζει μαθηματικές-φυσικά δεδομένα, όπως ισχύει, ταχύτητα, δύναμη, κλπ..
– δημιουργία πινάκων που θα παρέχουν αξιολογήσεις για κάθε δραστηριότητα που περιλαμβάνεται στην αξιολόγηση
– διερευνήσει τη δυνατότητα να κάνουν επιλογές και πληροφορίες φιλτράρισμα που βασίζεται σε πολλαπλά κριτήρια, αναδεικνύοντας έτσι τις πτυχές που είναι ιδιαίτερα σημαντική για τον παρατηρητή.
– η δυνατότητα να συγκρίνουν τις περιόδους αξιολόγησης
– η δυνατότητα εκτίμησης της ισορροπίας (ή ανισορροπίες) μεταξύ της ποιότητας
– τη δυνατότητα να συγκρίνουν τα αποτελέσματα των δοκιμών ενός αθλητή ή μιας ομάδας αθλητών με εκείνους που ανήκουν σε ομοιογενείς ομάδες (για σεξ, ηλικία, άθλημα που ασκείται, ανθρωπομετρικά δεδομένα, κλπ..) αναφέρθηκαν από άλλες έρευνες
– την ευκαιρία να συναντηθούν και να συγκρίνουν τα αποτελέσματα για να αναδείξει ό, τι ιδιότητες λείπουν και ποιες είναι οι δυνάμεις
– τη δυνατότητα να δημιουργήσετε μια βάση δεδομένων των αποτελεσμάτων των δοκιμών πρέπει να συγκρίνονται στατιστικά με τις μελλοντικές αξιολογήσεις
– η ευκαιρία να αξιολογήσουν τον αθλητή μέσα σε μια ομάδα και στη συνέχεια να δημιουργήσετε ομοιογενείς ομάδες για την εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα παρουσιάζει τα στοιχεία-μοντέλο για να βοηθήσει την κατανόηση της αξιολόγησης Εκπαίδευση, το οποίο μπορεί στη συνέχεια να διαγραφούν με ασφάλεια.
Τι περιμένεις? Για να πάρετε Κατάρτισης Αξιολόγησης, απλά συμπληρώστε την παρακάτω φόρμα.
Όπως ήδη είπε, Ζητώ για τίποτα σε αντάλλαγμα. Αν ευχαριστούμε για την προσπάθειά μου Ειδοποίηση έγκρισή σας και να συμβάλει στη διάδοση της σύνδεσης Αξιολόγησης Εκπαίδευσης μεταξύ των συναδέλφων και των επαφών των κοινωνικών δικτύων σας.
Julius Rattazzi
